一、个人简介

    栗永清，男，汉族：山西大同人，1981年4月出生。2001年7月拉斯维加斯官方网站中文系毕业获文学学士学位；复旦大学文学博士学位。文学院副院长，副教授。研究方向：文艺学。个性特点：本人性格开朗、有较好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，敢于面对困难与挑战。

教育经历：199709-200107 拉斯维加斯官方网站中文系攻读汉语言文学专业，获文学学士学

         200509-201101 复旦大学中文系攻读文艺学硕士、博士，获文学博士学位

二、科研与教学

   教学科研情况:

主要承担汉语言文学本科阶段文学理论、美学两门基础课程和研究生阶段“文艺学学科史”等课程的教学，主要研究领域为文艺学、美学基础理论和文学学科史。主持国家社科基金一般项目1项，国家基金重大项目子课题1项，教育部人文社科基金青年项目1项，主持省教学改革项目1项，出版学术著作1部，副主编、参编学术著作多部，获山西省中青年教师教学基本功大赛特等奖1次，获山西省优秀社科研究成果一等奖1项。发表学术论文十余篇

主要研究成果

　　 1．《从杜夫海纳的困境中突围》，《西安电子科技大学学报（社科版）》2007年第6期；

　　2．《美学与意识形态的纠葛》，《中外文化与文论》第14辑，四川大学出版社2007年；

　　3．《学术史视野下的中国古代文论研究》，《东方丛刊》2008年第3期；

　　4．《中国当代美学建设的新收获》，《上海文化》2008年第5期；

　　5．朱立元、栗永清《试论现代文学学科之生成》，《文学评论》2008年第5期；

　　6．朱立元、；栗永清《从“生态美学”到“生态存在论美学观”》，《东方丛刊》2009年第3期；

　　7．《美学“逻辑起点”刍议》，《北方论丛》2009年第4期；

　　8．朱立元、栗永清《新中国60年文艺学演进轨迹》，《文学评论》2009年第6期；

三、其他  

教育理念：

教育是观念的塑造，知识伴随着教育，但绝非终极目标。

教育风格：

尚自然，重问题，崇思考，力求深入浅出。